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Actualisation des connaissances en mathématique pour enrichir ma pratique pédagogique. Découvrir la proportionnalité et la non-proportionnalité à partir de manipulations, de tableaux et de graphiques

Actualisation des connaissances en mathématique pour enrichir ma pratique pédagogique. Épistémologie historique – Un parcours historique à travers les systèmes de numération et les méthodes de résolution d’équations

Ambiguïté, abus de langage, implicites… Analyse logique de difficultés insoupçonnées au cours de mathématiques

Analyse logique de la langue mathématique dans une perspective didactique

Apprenti Géomètre

Approche historique de la résolution des équations des premier et deuxième degrés

Approche interdisciplinaire de quelques concepts mathématiques de base à partir de sources historiques

Assurer la continuité et la différentiation des apprentissages en mathématique dans le domaine des nombres et des opérations entre 2,5 et 10 ans

Comment l'apprentissage des grandeurs, des rapports de grandeurs et de la proportionnalité se construit par des activités intégrant des manipulations (Math & Manips), de la fin du primaire au début du secondaire ?

Culture mathématique et mathématiques citoyennes

De l'acquisition de la numération à la dyscalculie

Donner du sens aux mathématiques au 1er degré

Développer des séquences d’apprentissage en mathématiques. Activités avec le logiciel de géométrie dynamique Apprenti Géomètre.

Les problèmes dans l'enseignement des mathématiques

Math & Manips : des manipulations pour entrer dans des démarches de modélisation

Math & Manips, des manipulations pour favoriser la construction des apprentissages en mathématiques

Mathématiques : Analyse et exploitation des erreurs et des difficultés des élèves en résolution de problèmes ouverts mobilisant le concept d'aire

Mathématiques : Assurer la continuité pédagogique entre l'enseignement primaire et le premier degré du secondaire dans l'apprentissage des grandeurs et de la proportionnalité, par des activités intégrant des manipulations (Math & Manips)

Mathématiques du citoyen : pourcentages, proportionnalité et traitement de données.

Utilisation pédagogique du logiciel de géométrie dynamique Apprenti Géomètre

Centre de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques

Actualisation des connaissances en mathématique pour enrichir ma pratique pédagogique. Découvrir la proportionnalité et la non-proportionnalité à partir de manipulations, de tableaux et de graphiques

Actualisation des connaissances en mathématique pour enrichir ma pratique pédagogique. Épistémologie historique – Un parcours historique à travers les systèmes de numération et les méthodes de résolution d’équations

Ambiguïté, abus de langage, implicites… Analyse logique de difficultés insoupçonnées au cours de mathématiques

Analyse logique de la langue mathématique dans une perspective didactique

Apprenti Géomètre

Approche historique de la résolution des équations des premier et deuxième degrés

Approche interdisciplinaire de quelques concepts mathématiques de base à partir de sources historiques

Assurer la continuité et la différentiation des apprentissages en mathématique dans le domaine des nombres et des opérations entre 2,5 et 10 ans

Comment l'apprentissage des grandeurs, des rapports de grandeurs et de la proportionnalité se construit par des activités intégrant des manipulations (Math & Manips), de la fin du primaire au début du secondaire ?

Culture mathématique et mathématiques citoyennes

De l'acquisition de la numération à la dyscalculie

Donner du sens aux mathématiques au 1er degré

Développer des séquences d’apprentissage en mathématiques. Activités avec le logiciel de géométrie dynamique Apprenti Géomètre.

Les problèmes dans l'enseignement des mathématiques

Math & Manips : des manipulations pour entrer dans des démarches de modélisation

Math & Manips, des manipulations pour favoriser la construction des apprentissages en mathématiques

Mathématiques : Analyse et exploitation des erreurs et des difficultés des élèves en résolution de problèmes ouverts mobilisant le concept d'aire

Mathématiques : Assurer la continuité pédagogique entre l'enseignement primaire et le premier degré du secondaire dans l'apprentissage des grandeurs et de la proportionnalité, par des activités intégrant des manipulations (Math & Manips)

Mathématiques du citoyen : pourcentages, proportionnalité et traitement de données.

Utilisation pédagogique du logiciel de géométrie dynamique Apprenti Géomètre