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L'enseignement des mathématiques d'hier à demain
Auteurs
Nicolas Rouche
Collection
Etudes diverses
Caractéristiques
43 pages -
1995
- format A5
Sommaire
Pourquoi changer l'enseignement des mathématiques?
Qu'est-ce qu'une théorie axiomatique?
Qu'est-ce qu'une structure abstraite?
Le problème du fondement
L'enseignement devait suivre
Les grands axes de la réforme
Ce qui n'a pas marché
L'apport positif des «mathématiques modernes»
Quels changements?
Comment promouvoir les changements ?
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